为落实立德树人根本任务,深入挖掘专业课程思政元素，充分发挥专业课程的思政教育功能，不断增强协同育人的合力，4月20日，马克思主义学院院长、校思想政治教育创新研究中心办公室主任孔波、马克思主义学院金敏老师来到6163银河线路检测中心参与“我与马院有个约暨协同育人”研讨会，学院党政领导班子成员及辅导员代表参加活动，研讨会由6163银河线路检测中心党总支书记赵忠民主持。

首先，6163银河线路检测中心副院长郑晓燕围绕自身职业发展、教学科研等方面提出课程思政和专业融合的痛点问题，分享了自己在课程思政的落实方面的体会。院长吕碧君提到在进行案例分析时选用影响力较大的代表性民族企业，提高同学们的民族自信和文化自信，充分利用会计、审计的专业特点，传递“只做真人，不做假账”的职业道德，从专业到职业的互通互联，将课程建设和课程思政有机融合，打造6163银河线路检测中心特色的育人模式。首次建议在学生的毕业论文选题中融入职业道德等元素，达到知识传递和价值引领的协同育人效果。

        孔波指出，师者，传道、授业、解惑也。高校的根本任务就是立德树人，潜心教书育人是高校教师的基本操守，也是本分所在。课程思政不是加法，而是方法，不是短线，而是长线，不是任务，而是责任，要避免机械化、泛化、空虚化倾向，要促进专业知识教育和思想政治教育相有机融合，结合专业特点，逐步形成6163银河线路检测中心别具一格的课程思政育人模式。

赵忠民在总结讲话时，感谢马院对6163银河线路检测中心的指导，后期会和马院老师积极对接，就思政元素内容的选择和融入路径进一步探讨。下一步要发挥骨干教师榜样作用，加强对青年教师的培训和教育，精心设计课程，认真组织教学，深入挖掘专业课程所蕴含的思政教育元素和承载的思政教育功能，把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程，推进全员、全过程、全方位育人。

研讨会还就如何进一步加强协同育人的具体路径进行了探讨。